L’indirizzo si articola nelle aree opzionali di approfondimento:
- Informatica
- Telecomunicazioni
Quadro Orario
Attività e insegnamenti obbligatori |
Prima |
Seconda |
Terza |
Quarta |
Quinta |
Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Lingua inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Storia, Cittadinanza e Costituzione |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Matematica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
Complementi di matematica |
- |
- |
1 |
1 |
- |
Diritto ed economia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Scienze integrate: Scienze della Terra e Biologia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Fisica |
3 |
3 |
- |
- |
- |
Chimica |
3 |
3 |
- |
- |
- |
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica |
3 |
3 |
- |
- |
- |
Tecnologie informatiche |
3 |
- |
- |
- |
- |
Scienze e tecnologie applicate |
- |
3 |
- |
- |
- |
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Religione cattolica o Attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Discipline di indirizzo (a seconda dell’articolazione) |
- |
- |
16 |
16 |
17 |
Totale ore |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
Quadro Orario Materie Indirizzo
Articolazione: INFORMATICA |
Terza |
Quarta |
Quinta |
Sistemi reti |
4 |
4 |
4 |
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni |
3 |
3 |
4 |
Gestione progetto, organizzazione d’impresa |
- |
- |
3 |
Informatica |
6 |
6 |
6 |
Telecomunicazioni |
3 |
3 |
- |
Totale ore |
16 |
16 |
17 |
Quadro Orario Materie Indirizzo
Articolazione: TELECOMUNICAZIONI |
Ore in III |
Ore in IV |
Ore in V |
Sistemi reti |
4 |
4 |
4 |
Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni |
3 |
3 |
4 |
Gestione progetto, organizzazione d’impresa |
- |
- |
3 |
Informatica |
3 |
3 |
- |
Telecomunicazioni |
6 |
6 |
6 |
Totale ore |
16 |
16 |
17 |
In base al profilo comune il Diplomato in Informatica e telecomunicazioni:
- ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie web, delle reti e degli apparati di comunicazione;
- ha competenze e conoscenze che, a seconda delle declinazioni che le singole scuole vorranno approfondire, si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione dei segnali;
- ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che, sempre a seconda della declinazione che le singole scuole vorranno approfondire, possono rivolgersi al software: gestionale - orientato ai servizi - per i sistemi dedicati “incorporati”;
- esprime le proprie competenze nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni (“privacy”);
- è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle imprese;
- esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta che orale;
- nell’analisi e realizzazione delle soluzioni ha un approccio razionale, concettuale e analitico, orientato al raggiungimento dell’obiettivo, che esercita in contesti di lavoro caratterizzati prevalentemente da una gestione in team;
- possiede un’elevata conoscenza dell’inglese tecnico specifico del settore per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione; utilizza e redige manuali d’uso.
SBOCCHI LAVORATIVI
- in aziende specializzate nella vendita, installazione e manutenzione di apparecchiature informatiche HW (PC e Server) e SW (di sistema e applicativi);
- in aziende specializzate nella produzione e sviluppo di nuovi software applicativi sia per PC che per rete (software house);
- in aziende specializzate nella produzione, installazione e gestione di siti web e spazi web su server pubblici e privati (Internet e Intranet);
- in aziende pubbliche (ospedali, scuole, comuni, etc.) e private come gestori del sistema informativo aziendale informatizzato;
- in aziende specializzate in reti di telecomunicazione e cablatura di reti di dati in edifici residenziali;
- presso gestori di telefonia e telecomunicazioni;
- in attività professionali autonome (anche di consulenza e formazione);
- studi di progettazione come programmatori;
- in industrie elettroniche e dei servizi avanzati alle imprese.